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번호 | 분류 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 |
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39 | 교육 | 주희의 ‘마음이론’을 통해서 본 ‘지식교육’의 본질 | 영구만세 | 2008.11.29 |
38 | 교육 | 프랑스 공교육과 프레네 교육(Pédagogie Freinet) | 영구만세 | 2008.11.29 |
37 | 철학 | 대안교육의 철학적 기초 탐색(1) | 영구만세 | 2008.11.29 |
36 | 철학 | 주자학적 학문관의 해체와 실학―최한기崔漢綺의 탈주자학적 학문관을 중심으로 | 심돌이 | 2006.11.10 |
35 | 철학 | 인간의 본성 비교 | 심돌이 | 2006.11.10 |
34 | 유학(儒學)공부론의 예술적 함의 | 심돌이 | 2006.11.10 | |
33 | 교육 | 슈타이너 교육론 간단 요약 | 심돌이 | 2006.11.10 |
32 | 교육 | 성리학의 몸공부 이해 | 심돌이 | 2006.11.10 |