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번호 | 분류 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 |
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17 | 교육 | 깨달음의 구조에 대한 고찰 | 처음처럼 | 2006.10.12 |
16 | 교육 | 대화의 근거로서 슈프랑어의 유형학에 대한 일 고찰 | 처음처럼 | 2006.10.12 |
15 | 교육 | 동양사상과 공동가치: 본능과 본성의 욕망과 그 본질 | 처음처럼 | 2006.10.12 |
14 | 교육 | 생태주의적 환경윤리교육의 방향 설정을 위한 논의 | 심돌이 | 2006.10.25 |
13 | 교육 | 성리학의 몸공부 이해 | 심돌이 | 2006.11.10 |
12 | 교육 | 슈타이너 교육론 간단 요약 | 심돌이 | 2006.11.10 |
11 | 교육 | 프랑스 공교육과 프레네 교육(Pédagogie Freinet) | 영구만세 | 2008.11.29 |
10 | 교육 | 주희의 ‘마음이론’을 통해서 본 ‘지식교육’의 본질 | 영구만세 | 2008.11.29 |