ICT교과활용수업 같은 경우 처음 도입부분에서 아이들의 동기유발에는 분명히
강점이 있다고 봅니다. 그리고 모의수업상황이나 실제로 하기 어려운 경우에도
효율성 있는 대체적 수업인것 같구요
하지만 이런 편리함에만 치중하는 교사들이 많아지다 보면 특히 우리 장애를 가지 학생들은 직접 경험학습을 위주로 해야 의미있는 수업이 되지 않습니까?
이런 점에서는 보완할 점이 있다고 생각합니다.
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ICT교과활용수업 같은 경우 처음 도입부분에서 아이들의 동기유발에는 분명히
강점이 있다고 봅니다. 그리고 모의수업상황이나 실제로 하기 어려운 경우에도
효율성 있는 대체적 수업인것 같구요
하지만 이런 편리함에만 치중하는 교사들이 많아지다 보면 특히 우리 장애를 가지 학생들은 직접 경험학습을 위주로 해야 의미있는 수업이 되지 않습니까?
이런 점에서는 보완할 점이 있다고 생각합니다.