담당교사 : 심승현
재 제 : 간이 정수기 만들기
일 시 : 2010년 32주 대 상 : 한국경진학교 고등학생
활동목표 : 더러운 물이 깨끗한 물로 정화되는 과정을 알 수 있다.
시간 흐름 | 활 동 | 준비물 | |
준비활동 (00:00~00:05) | ▪ 인사하기 - 징 소리 들으면서 집중하기 - 함께 노래 부르면서 마음 고르기(햇볕) ▪ “관성” 기억하기
지난 시간, 여러 가지 놀이를 통하여 관성에 대하여 알아봤습니다. 이번 시간에는 무엇을 배울까요? | 징, 징 채, 노래가사, 기타 | |
본 활동(1) (00:05~00:40) |
▪ [실험 1] 재료 모으기 가. 간이 정수기를 만들 재료 알아보기 바닥을 잘라낸 패트병, 망사(또는 키친 타올), 모래(크기별로), 숯, 낙엽, 흙탕물, 비커나 수조 등 나. 간이 정수기를 만들 재료 모으기 - 놀이터로 이동하여 굵은 모래와 가는 모래를 채취한다. - 운동장으로 이동하여 낙엽을 모은다. 다. 다시 과학실로 이동하여 모은 재료를 확인한다. |
[실험 1] 바닥을 잘라낸 패트병, 망사(또는 키친 타올), 모래(크기별로), 숯, 낙엽, 흙탕물, 비커나 수조 등 | |
잠시 쉬기 (00:40~00:50) | ▪ 화장실 가기 ▪ 교실로 이동하기(야외 놀이터에서 수업할 경우) ▪ 떠들고 놀기 ▪ 뛰어다니며 장난치기 |
| |
본 활동(2) (00:50~01:30) | ▪ [실험 2] 간이 정수기 만들기 가. 준비된 재료를 키친타올, 낙엽, 가는 모래, 숯, 굵은 모래, 가는모래 등의 순으로 쌓는다. 나. 한 명씩 나와서 준비된 재료를 넣어 간이정수기를 완성한다. (중간에 무엇을 만드는지 자주 물어봐서 아이들이 무엇을 하고 있는지 인지하도록 한다.) 다. 흙탕물을 넣어 물이 정수되는 과정을 관찰한다. 라. 정수된 물과 흙탕물을 비교한다. | [실험 2] 바닥을 잘라낸 패트병, 망사(또는 키친 타올), 모래(크기별로), 숯, 낙엽, 흙탕물, 비커나 수조 등 | |
정리 활동 | ▪ 생각 씨 수확하기
▪ 다음 시간엔 - “두부 만들기” 를 해 보도록 하겠습니다. |
|
간이 정수기 만들기 : 과학 수업계획_32주.hwp
6_2_3(쾌적한환경)[실험5]내가만드는간이정수기.hwp