떠다니는 공, 분무기 만들기-베르누이의 원리

주    제 : 베르누이의 원리

담당교사 : 심승현

재      제 : 떠다니는 공, 분무기 만들기

일      시 : 2010년 35주

대      상 : 한국경진학교 고등학생

활동목표 : “떠다니는 공, 간이 분무기” 등의 실험을 통하여 베르누이의 원리를 관찰할 수 있다.

<이 주의 준비물>

떠다니는 공 : 종이컵, 연필, 빨대굵기의 드라이버(또는 송곳), 구부러지는 빨대, 스츠로폼 공, 유리테이프 등

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<준비활동>

▪ 인사하기
- 징 소리 들으며 집중하기
- 노래 부르며 마음 고르기

* 징 소리를 듣는 이유는 멋을 내기 위한 것도, 분위기를 잡으려고 하는 것도 아닌, 한 가지 소리에 집중하고자 함입니다. 그 본 뜻에 충실하여 결과가 쌓이면 좋을 듯 합니다.

▪ 지난 시간 기억하기
- "아이스크림 만들기" 기억하기

아이스크림 만들기
1. 물질에 따라 어는 점이 다르다.
2. 얼음과 천일염, 우유를 이용하여 아이스크림을 만들 수 있다.

< 본활동 1>

▪ 생각씨 뿌리기

선생님 이야기

분무기에서 물이 뿜어져 나올 수 있는 이유는 무엇인가요? 비행기가 날아가거나 수도꼭지를 좁게하면 물이 세게 나오는 것은 왜 그럴까요?

▪ 식 느끼기 [실험 1]

준비물 : 종이컵, 연필, 빨대굵기의 드라이버(또는 송곳), 구부러지는 빨대, 스츠로폼 공, 유리테이프 등, 샘의 재미있는 입담(꼭 필요함^^)

가. 비행기가 날아가는 이야기, 분무기 이야기를 하며 미리 셈플로 만들어 놓은 것으로 학생들의 이목을 집중시킵니다.

나. 밑면 중앙에 연필로 표시를 한 종이컵을 학생들에게 나눠줍니다.(혹시 미리 나눠주면 찢을 학생이 있으면 선생님이 두 명 정도의 아이들을 앞으로 부르거나 그 학생들의 책상에 가서 활동을 하는 것도 좋습니다.

다. 학생이 표시된 곳에 드라이버를 이용하여 구멍을 뚫을 수 있도록 지도합니다.

라. 구멍난 곳에 구부러진 빨대의 짧은 쪽을 꽂습니다.(종이컵 안에서 봤을 때, 손톱 하나만큼 나올 정도의 길이를 뺀 상태에서)

마. 종이컵 밑면에서 빨대가 떨어지지 않도록 유리테이프를 붙입니다. 잘 못붙이는 학생들을 위해 연필로 표시를 해 주거나, 학생의 손으로 유리테이프를 꼭꼭 누르게 도와 주는 등 수준에 맞게 활동합니다.

바. 다 완성되면 앞으로 불러내어 스츠로폼 공(탁구공보다 조금 작은 것으로 컵 내부를 봤을 때 나와있는 빨대와 종이컵 사이로 빠지지 않을 정도의 크기)을 종이컵 안에 넣고 입으로 빨대를 불어보게 합니다. 학생이 입김을 잘 분다면 스츠로폼 공이 종이컵 위로 솟아 멈춰있는 것을 볼 수 있습니다.